成都儿童语言康复中心较厉害三个专业

言语治疗专业

言语治疗是成都儿童语言康复中心的核心专业之一。专业言语治疗师运用多种科学方法，对各类语言障碍儿童展开康复训练。例如，针对语言发育迟缓儿童，依据儿童语言发展阶段特点，制定系统训练计划。从基础发音练习着手，借助发音训练器等专业工具，纠正发音部位与方式，像教孩子正确发出 “b”“p”“m” 等声母音素。随着训练推进，逐渐过渡到词汇、语句学习，通过图片、实物展示，引导孩子理解并表达，如展示苹果图片，让孩子说出 “苹果” 一词，逐步丰富语言词汇量，提升语言表达能力。对于构音障碍儿童，言语治疗师分析构音错误类型，运用口部肌肉训练技术，开展针对性训练。如利用按摩、牵拉等方式，增强唇部、舌部肌肉力量与协调性，帮助孩子清晰发音。同时，配合构音训练软件，进行视觉反馈训练，让孩子直观看到自己发音时口型与标准口型差异，及时调整，以提高发音清晰度。

语言认知专业

语言认知专业在儿童语言康复中起着关键支撑作用。专业人员通过专业评估工具，全面了解儿童语言认知能力水平，涵盖注意力、记忆力、思维能力等方面。针对注意力不集中的语言障碍儿童，设计丰富注意力训练活动，像拼图、搭积木游戏，要求孩子在规定时间内完成，锻炼专注度与抗干扰能力。在记忆力训练方面，运用故事复述、图片记忆等方法，提升儿童记忆能力。例如讲一个简单故事后，让孩子复述关键情节，强化语言记忆。思维能力训练则借助分类、排序等活动展开，如将不同形状、颜色卡片分类，引导孩子思考分类依据，培养逻辑思维，为语言理解与表达奠定坚实认知基础。在实际康复过程中，注重将语言学习与认知训练有机结合。比如在教授 “水果” 概念时，不仅让孩子认识苹果、香蕉等具体水果名称，还引导其思考水果共同特征，像都含有水分、可食用等，提升对语言概念的理解深度，从而更好地运用语言进行交流与表达。

社交沟通专业

社交沟通是语言康复的重要目标指向，成都儿童语言康复中心在这方面有深入专业实践。专业团队为存在社交沟通障碍的儿童，精心打造个性化社交训练方案。通过角色扮演游戏，模拟日常生活场景，如超市购物、餐厅点餐等，让孩子在实践中学习社交规则与沟通技巧。例如在超市购物模拟场景中，孩子扮演顾客，与扮演收银员的治疗师互动，学习如何询问商品价格、表达购买需求等。同时，利用社交故事书、视频等资源，帮助孩子理解他人情感与意图，提升社交理解能力。如观看一段小朋友分享玩具的视频后，与孩子讨论视频中小朋友感受与行为原因，引导其在类似场景做出正确反应。此外，积极组织小组活动，让孩子们在集体环境中锻炼社交互动能力。在小组绘画活动中，孩子们交流绘画想法、合作完成作品，学会倾听他人意见、表达自己观点，逐步克服社交沟通障碍，提高在真实社交情境中的语言运用与沟通能力。