外交学院3+2留学四大特色管理机制浅析

外交学院3+2留学非常重视教学管理，因此，结合丰富的办学经验，特别推出了具有特色的四大管理模式，促进学生学习能力，综合水平显著提高。下面，留学小编就为大家简单介绍一下外交学院3+2留学四大特色管理机制。

外交学院3+2留学四大特色管理机制浅析

学习过程管理

国际教育学院为每40名学生配备一名专职班主任，具体负责每一名学生在校学习及校园的课余生活。班主任定期会跟踪和督促学生的论文答辩、课堂演示、小组作业等学习进展，并记录到学生学期考评中。在学生三年结课时，班主任出具学生三年学习曲线图解。

学生行为管理

班主任参与学生课堂考勤管理；定期与家长沟通学生在校情况；班主任根据学生特点以及任课教师的信息反馈，帮助学生制定适合的学习计划，并监督执行。

优势个性化管理

班主任积极发挥每个学生独有的优势特长，用学生个人影响力积极正向带动班级同学，同时力争通过社会活动平台创造每个学生的优势品牌。

校园生活管理

班主任协助学院其它部门管理学生在校日常生活，并积极参与到学生各项校园活动中。

外交学院3+2留学介绍

随着中国经济的腾飞和全球一体化进程，我国众多莘莘学子期待开启属于自己的海外名校留学之路，憧憬着在世界舞台上创造自己的“人生传奇”。外交学院作为外交特色鲜明，外语优势突出的高校，在本院国际教育学院的平台上，陆续与美、英、澳、加等海外名校开展了本科及研究生层次的国际合作教育项目，凭借国际化和高标准的教学水准、优势导向管理模式、共建国际发展平台等一系列措施，得到了学生、家长、海外大学和用人单位的一致好评。

通过在外交学院3年的学习，获得外交学院IBP国际教育项目文凭和英国商业管理职业资格证书。在外交学院完成3年学业，学生可选择到外交学院海外合作大学继续深造，通过1年或2年的学习，最终荣获海外大学本科学位、硕士学位。该项目宗旨在为国内优秀高中毕业生在未来留学及未来择业过程铺设一条具有全面保障、延续学习、灵活选择的成长道路。

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