北京航空航天大学3+2留学“空中课堂”介绍

为响应国家疫情期间停课不停学的号召，北京航空航天大学3+2留学推出了“空中课堂”，下面，留学小编就为大家简单介绍一下北京航空航天大学3+2留学“空中课堂”情况。

北京航空航天大学3+2留学“空中课堂”介绍

疫情防控期间，在国家教育部门的部署下，各地学校积极开展“停课不停学”的工作，为支持及支撑这项特殊的工作，创管学院国际教育项目的全体教职工集思广益筹划因材施教的教学方案;互联网+课堂的模式、教师+电脑+学生、自学+自习等等模式孕育而生。平时热闹的教室变成了间，教室们严厉的气场通过屏幕也显得和蔼了许多，教室中的同桌虽远亦近...。一场疫情，把学校教育中“知识层面”的内容转接到网络上，让我们真正认识到在这个信息时代，教育的范畴更大，方式更多。

延迟开学期间，国际教育项目的每位教职工要指导自己的学生结合自身实际，制定学习计划。要充分利用网络、QQ群、微信群等方式加强与学生和家长的联系与管理。教师尤其是班主任应每天向学生或家长了解相关情况，及时调整工作。经过了一周的实践，课堂正如火如荼的进行着，并且持续挖掘了满足对教学功能要求较高的平台，从而陆续增加先上授课的科目，甚至可实现在线测试。

这一场疫情，让我们看见知识如海，学海无涯;可是学习的途径，并非只有“苦作舟”这一条道路。教育要紧跟时代的步伐，引导学生充分利用现代科技手段，学会学习，主动学习，在知识的海洋里做一名真正的舵手，认准方向，出海有功。

在家自主学习时，正是考验同学们的自律性和积极主动性的时候，那么对于国际教育项目的同学们来说，恰好抓住这段时间养成良好主动学习的习惯。从学生加入国际教育项目起，雅思在线每日练习设置在每日课后用意也在于此目的——养成自主学习习惯。

虽然雅思考试暂时取消，但是同学们依然要备考，根据学校的计划完成日常学习和课后雅思在线练习，做好随时迎接考试的准备。以上数据表是19级同学们上周的完成情况，通过数据可知，19级同学们态度端正地认真对待练习，而且同学们的完成率也非常高。希望同学们保持自主学习的态度!

这一场疫情，让我们看到人生的无常，更加珍惜这有限的生命。学校教育要更加科学有效，冲破灌输式的壁垒，培养自主学习和自主专研的习惯，培养高尚的兴趣，帮助学生做好生涯规划。树立远大理想，发挥核心动力，拥有独立的思想，养成自律的习惯，让学生在精神的世界里存留一间小屋，安放他们自己。

北京航空航天大学3+2留学简介

2004年5月，北京航空航天大学正式启动了北京航空航天大学3+2留学项目。北京航空航天大学3+2留学项目办学16年来，培养学生3000余名，目前有13届毕业生,出国签证率100%,出国同学大多数在本科毕业后继续深造,其中部分同学进入世界知名大学攻读硕士学位,包括牛津大学、伦敦政治经济学院、帝国理工学院、加州大学洛杉矶分校、约翰霍普金斯大学、克莱姆森大学、埃默里大学、波士顿大学等世界知名大学。2010年7月,北航国际教育项目被SQA总裁珍妮特・布朗博士授予“杰出教学中心”的荣誉称号,成为中国获此殊荣的两所高校之一。北航国际教育项目在全国发挥了良好的示范带头作用,受到了各方的高度赞誉。

北京航空航天大学3+2留学招生已经开始，请对该课程感兴趣的学生家长抓紧报名，如果在申请过程中有任何疑问，您可以填写下方报名表，招生老师会尽快和您联系，解答您的申请问题。

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