铿鸟百科网

当前位置:主页 > 经验 > 教育经验 >

2025高考考生号怎么查询 去哪里能查到_高中学习_高考升学

2025高考考生号怎么查询 去哪里能查到_高中学习_高考升学

时间:2025-10-21 来源:铿鸟百科网 收集整理:小编 阅读:
导读:想要查询自己的高考考生号可以通过教育部查询、学信网查询等方法。考生号是考试组织机构按照一定规则会应试考生统一编排或指定的序号是考生参加考试时所需的重要信息,大家一定要重视。2025高考考生号查询的方法有哪些查询高考考生号第一种方式:直接到考

想要查询自己的高考考生号可以通过教育部查询、学信网查询等方法。考生号是考试组织机构按照一定规则会应试考生统一编排或指定的序号是考生参加考试时所需的重要信息,大家一定要重视。

2025高考考生号怎么查询 去哪里能查到

2025高考考生号查询的方法有哪些

查询高考考生号第一种方式:直接到考生所在学校的教务处进行查询,因为那里有你的档案记录,请老师一查便知。

查询高考考生号第二种方式:可以直接到高中所在地的教育局,因为全市的档案,教育局都有,与工作人员说明准考证丢失情况,他们会帮助你的。

查询高考考生号第三种方式:如果你在高中的时候就参加了高中的计算机等级考试的话,那查询就更方便了,直接查找你高中所在地计算机考试网页(成绩能保留3年),输入姓名,可能会出现你名字一样的人,但是那是全省的相同名字的都在,你应该能找到自己的那一栏,那里也有你的高考准考证号。

查询高考考生号第四种方式:网上查询搜索学信网进入中国高等教育学生信息网(学信网)或者进入教育考试局高考高招网上查询系统。

2025高考报名号是怎么组成的

高考报名结束后,报名系统将自动生成9位高考准考证号。高考考生除了在省内有9位准考证号外,还有全国统一的14位考生号,在某些高校网站填报考生信息或查询录取信息时,要求输入14位考号,其构成是:

(以云南省昆明市五华区考生为例)

1、第1、2位为年度代码,如2017年填写“17”;

2、第3、4位为省市代码,云南省代码为:“53”;

3、第5、6位为昆明市代码为:“01”;

4、第7、8位为五华区代码为:“02”;

5、第9位为考试类别代码,普通高考代码为:“1”;

6、第10位为科类代码为:文科为“1”、理科为“5”;

7、第11、12、13、14位为考生顺序号。

相关阅读

  • 常州各学校升学率排行?2024年常州初中升学率排名

    常州各学校升学率排行?2024年常州初中升学率排名

    2024年常州初中升学率排名常州公办初中排名20强常州飞龙中学历年升学率常州武进小学排名前十常州市兰陵中学升学率一、2024年常州初中升学率排名1.正衡中学,升学率大约是95%以上2.常州外国语,升学率大约在9

  • 东莞的高考本科升学率?东莞公办高中录取率有多少

    东莞的高考本科升学率?东莞公办高中录取率有多少

    2024东莞高考重本率东莞公办高中录取率有多少东莞中学松山湖学校 2024年高考喜东莞济川中学2024高考升学率东莞一中升学率排名一、2024东莞高考重本率重本录取率平均达86%。!今年重本率更是高达91.87

  • 北京航空航天大学2+2留学毕业生在就业方面有哪些优势?

    北京航空航天大学2+2留学毕业生在就业方面有哪些优势?

    近几年,留学生就业形势也非常严峻,因此,很多就业问题是准备申请北京航空航天大学2+2留学的学生家长非常关心的问题之一。留学小编介绍,北京航空航天大学2+2留学毕业生在就业方面具有以下几方面的优势:北京航空航天大学2+2留学毕业生在就业方面有

  • 福建闽北卫生学校2025年学费多少?贵吗?

    福建闽北卫生学校2025年学费多少?贵吗?

    我们大部分时候是追求完美的结局,但每件事情都是有缺陷的,在工作上的无奈,在生活上的纠结,都是我们要接受的。一个人的精力是有限的,只有平衡好他们之间的关系,才能够让你获得更多的收获,所以你要扮演好自己的角色。那么,下面一起来了解下福建闽北卫生

  • 云南2025年哪个幼师学校好

    云南2025年哪个幼师学校好

    我国目前的高等教育已经历史性地进入了国际公认的大众化的教育阶段,然而在高等教育大众化的同时,大学生就业难已经成为一个不争的事实,但值得注意的是:在大学生就业市场风云变幻的今天,高职学前教育专业的毕业生似乎成”抢手货”

  • 基础教育指的是哪个阶段 基础教育指什么?包括高中教育吗?

    基础教育指的是哪个阶段 基础教育指什么?包括高中教育吗?

    有人也把高中阶段的教育归入基础教育范畴,但是目前中国还没有普及这种类型的教育,所以,在事实上高中阶段的教育还不是基础教育。随着中国发展水平的提高,预计到2020年,会基本普及高中阶段教育。确立关于基础教育的这样一种价值观,是促进基础教育由“