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职业教育 20条(职业教育简单地说就是以培养学生的职业技能,增强什么为目标的教育)教育资讯网-教育行业资讯百科大全

职业教育 20条(职业教育简单地说就是以培养学生的职业技能,增强什么为目标的教育)教育资讯网-教育行业资讯百科大全

时间:2025-08-31 来源:铿鸟百科网 收集整理:小编 阅读:
导读:在培养目标方面,职业教育强调以培养学生能力为重点。随着科技的发展和社会的进步,职业技能的突出作用已成了不争的事实,因此,“能力为本”的教育理念是必要的,具有时代适应性。这一体系突出了终身教育理念,继续强调义务教版育、职业教育、高等教育三大重

在培养目标方面,职业教育强调以培养学生能力为重点。随着科技的发展和社会的进步,职业技能的突出作用已成了不争的事实,因此,“能力为本”的教育理念是必要的,具有时代适应性。这一体系突出了终身教育理念,继续强调义务教版育、职业教育、高等教育三大重点任务,首次对学前教育、继续教育进权行了系统规划,对民族教育和特殊教育列了专章。

职业教育简单地说就是以培养学生的职业技能,增强什么为目标的教育

职业教育根本目的在于通过全面提升学生的整体素质,让其成为从事某种社会职业所必须具备的知识和技能的应用型人才。职业教育根本目的在于通过全面提升学生的整体素质,让其成为从事某种社会职业所必须具备的知识和技能的应用型人才。在培养目标方面,职业教育强调以培养学生能力为重点。随着科技的发展和社会的进步,职业技能的突出作用已成了不争的事实,因此,“能力为本”的教育理念是必要的,具有时代适应性。但是,职业教育不是单纯的能力教育,它还必须“以人为本”,强调对人的关怀和尊重,着力提高受教育者的综合素质。在职业教育中,能力培养与素质教育二者具有内在的高度一致性

国家对于职业教育的相关规划

国家中长期教育规划5+1+2是:

“5”就是学前教2113育、义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育,统称国5261民教育体系;4102再加上“1”,即继续教育,这6个方面构成了终身教育体系;“2”是指教育的两个薄弱环节1653,即民族教育、特殊教育。这一体系突出了终身教育理念,继续强调义务教版育、职业教育、高等教育三大重点任务,首次对学前教育、继续教育进权行了系统规划,对民族教育和特殊教育列了专章。

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