基础教育精品课好做吗 现在各高校都将很大精力放在精品课制作上，但受条件所限实际教学中用上的不多，这是为什么？教育资讯网-教育行业资讯百科大全

作业，不是束缚孩子的工具，不是说留多点留少点的问题。作业是用来巩固当天，或者是当前阶段所学知识的东西。抄词语，抄课文之类的，有时候完全是不负责任的一种作业形式。要做作业，就要让所做的作业达到一个好的效果，比如说给学生布置一些有趣的任务，小组完成，之类的，都可以成为作业的一种。因为现在大学基本都从精英教育专向大众教育了。精品课程的制作更多是为了学校、院系、老师的名誉什么的。

怎样才能做好基础教育

首先，您要明白，作业到底是做什么用的。为什么要给学生布置作业。作业，不是束缚孩子的工具，不是说留多点留少点的问题。作业是用来巩固当天，或者是当前阶段所学知识的东西。根据当前所学知识多少，作业有增有减，适当调整。抄词语，抄课文之类的，有时候完全是不负责任的一种作业形式。要做作业，就要让所做的作业达到一个好的效果，比如说给学生布置一些有趣的任务，小组完成，之类的，都可以成为作业的一种。我们总是羡慕说国外的学校如何如何，我们的应试教育又如何如何，为什么不在羡慕嫉妒恨的同时去做一些改变呢。作为一个基础教育工作者，就要对学生负责，这种负责也体现在布置作业的时候，不是为了让他们写作业而写作业。这样一来，为了考虑布置给学生的作业内容，也会成为您的备课负担之一，与其在作业的量上面做文章，不如在作业内容上做文章。您觉得呢？对于家长的说辞，老师所作的一切都是为了学生，他们还能怎么样呢。

现在各高校都将很大精力放在精品课制作上，但受条件所限实际教学中用上的不多，这是为什么？

因为现在大学基本都从精英教育专向大众教育了。精品课程的制作更多是为了学校、院系、老师的名誉什么的。 再者扩招之后学生本来就很多，而精品课程的任课老师，硬件设备等资源却依然有限，都上精品课程的话，也不是很实际，投入太大而收益不明，除非好大学或者资本雄厚，否则一般大学都不会做。