提升学校教学质量(学校提高教学质量十条措施)

本文目录

1. 学校提高教学质量十条措施
2. 结合实际谈谈如何提升教育教学质量
3. 提高教学质量十条措施
4. 怎样提升学校教学质量
5. 教师对提升学校教育教学质量的思考与建议

一、学校提高教学质量十条措施

学校提高教学质量十条的措施，首先是健全工作责任体系。构建政府、教育部门、学校和教师提升教育教学质量工作责任体系，属地政府对辖区内教育教学质量提升负总责，教育部门负主要责任，学校负主体责任，教师负直接责任。

二、结合实际谈谈如何提升教育教学质量

1、加强教师队伍建设，强化教师职业建设，教师是办好学校的关键，师德是教书育人的灵魂，我们必须要求教师率先垂范，用自己良好言行和人格魅力去感染、熏陶、影响学生，让学生在言传身教中健康成长。

2、抓好学生养成良好学习习惯，抓习惯培养，学校要建立起一套行之有效的长效机制，常抓不懈，持之以恒地养成学生良好的学习习惯，让学生有事做，做有意义的事。

3、学校要充分利用农村远程教育资源，组织教师进行业务培训，注重对青年教师的培养，采取老年教师对青年教师的帮，扶，带形式。

4、全面开展互听互评活动，实行听一节课，学一个优点，教师在日常工作中要互相进行评课活动，而学校的领导要进入教师的课堂中，将每个科目的教学动态了解清楚，教师与学校领导之间要尽可能多地进行交流沟通。

三、提高教学质量十条措施

1.坚信立德树人的教育理念2.培养德才兼备的教学信念3.培养学生养成良好的学习生活习惯4.了解掌握学生的特点5.了解掌握学生学习水平6.采取机动灵活的教育方法7.熟练掌握教材8.根据情况制度相应切实可行的教育计划9.及时进行教育反思10.及时根据出现问题改进教育方法。

四、怎样提升学校教学质量

1、备课标：全面贯彻新课程标准要求，结合具体教学实际把其转化为具体的教学行为，同时还要灵活使用新课标，一切有利于教育学生的教学行为都可算做正常的教学行为；

2、备教材：通过对教材的研讨，明确教师是利用教材教而不是在教教材，因此必须吃透教材，掌握每一节课的重点、难点，并且设计到教学过程中去，使教学过程活而有效；

3、备学生：了解学生的知识体系，始终从学生实际出发，尊重学生的个性差异，分层设计有利于学生探究和巩固知识的练习题目，使每一位同学都有事可做，都有成功感，体验学习的快乐。

五、教师对提升学校教育教学质量的思考与建议

1、一、要在课前下功夫认真备课，因为备好课是上好的先决条件，也是提高教学质量的重要保证。备课要做好三方面的工作:

2、（一）熟悉教材。也就是教师对教材内容不仅要知其然，而且要知其所以然，达到理解透彻，融会贯通，内化为自己的知识，真正做到“使其言皆若出于吾之口，使其意皆出于吾之心”，只有深刻理解教材，才能挖掘教材的精髓，在课堂上才能有系统有条理地传授知识，调动学生的主动积极性。

3、(二)了解学生。班上学生有哪几个层次，对各层次有哪些需求，防止优等生“吃不饱”,差等生“消化不良”现象的发生，充分估计授课过程中可能遇到的困难与问题，并选择相应的对策。

4、（三）设计教学方法。考虑怎么教好学生，如何对教材内容进行教法加工，如何安排一节课的全部活动。?